Grupa II Pluszowe Misie

        • TEMATYKA TYGODNIOWA 

        •  

           

                                                                                    

                                                                                           GRUDZIEŃ 

          1. WARTO POMAGAĆ (01-05.12)

          • poznanie sposobów na pomaganie innym,
          • rozwijanie umiejętności proszenia o pomoc i udzielania pomocy,
          •  doskonalenie umiejętności współdziałania z innymi
          • kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
          • poznanie cech charakterystycznych świętego Mikołaja,
          • rozwijanie wyobraźni
          • poznanie sposobów pakowania świątecznych prezentów,
          •  doskonalenie umiejętności klasyfikowania i współpracy,
          •  dostrzeganie naprzemienności w tworzeniu rytmu

          2. GÓRNICZA PRACA (08-12.12)

          3. W OCZEKIWANIU NA BOŻE NARODZENIE (15-19.12) 

                                                                                           LISTOPAD 

          1. JESIENNE ZWYCZAJE ZWIERZĄT (03-07.11)

          • poznanie podstawowych wiadomości na temat niedźwiedzia, jeża,borsuka, wiewiórki, wybranych ptaków
          • rozwijanie umiejętności podziału słów na sylaby, rozwijanie mowy poprzez ćwiczenia mięśni narządów artykulacyjnych,
          • kształtowanie sprawności manualnej, integrowanie grupy,
          • niwelowanie strachu przed udziałem w zabawie
          • kształtowanie umiejętności określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni, wzmacnianie wiary we własne możliwości
          • utrwalenie wiadomości na temat jesiennych zwyczajów wybranych zwierząt
          •  kształcenie zmysłów,
          • rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,
          • wdrażanie do zgodnego działania z innymi w zabawie

          2. NASZ KRAJ, NASZA OKOLICA (10-14.11)

          • poznanie pojęć: mapa, Polska, poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane z Polską,

          •             rozwijanie wrażliwości

          •             wysłuchiwanie rymów , doskonalenie słuchu fonematycznego,

          •             rozwijanie sprawności ruchowej i manualnej, rozwijanie samodzielności

          •             poszerzenie wiedzy o wyglądzie miast,

          •             poznanie niektórych liczebników porządkowych,

          •             dbałość o bezpieczeństwo swoje i innych, rozwijanie odpowiedzialności

          •             odróżnianie krajobrazu miasta i wsi,

          •             rozwijanie pamięci słuchowej i słuchu muzycznego,

          •             rozpoznawanie i nazywanie niektórych symboli narodowych,

          •             rozwijanie sprawności manualnej,

          • rozwijanie wrażliwości sensorycznej,

          •             doskonalenie współpracy, rozwijanie umiejętności rozumienia sygnałów werbalnych i symboli

          3. MOJE CIAŁO (17-21.11)

          • poszerzenie wiedzy o zasadach zachowania zdrowia,
          •  kształtowanie umiejętności wdrażania zdrowych nawyków,
          • doskonalenie umiejętności współpracy
          • zapoznanie z nazwami części ciała i kierunków w przestrzeni,
          •  kształtowanie umiejętności poruszania się w przestrzeni,
          • rozwijanie umiejętności współdziałania
          • doskonalenie orientacji w przestrzeni i schemacie własnego ciała,
          • odróżnianie i nazywanie cech wielkościowych,
          • uwrażliwianie na potrzeby innych osób
          • poznanie sposobu funkcjonowania zmysłów człowieka,
          •  ćwiczenie umiejętności poznawania świata w sposób multisensoryczny,
          • docenianie znaczenia przyrody w życiu człowieka

          4. POGODA TO NIE PRZESZKODA (24-28.11)

          • poznawanie sposobów na nudę,
          • poznawanie zjawisk atmosferycznych i ich symboli,
          • doskonalenie umiejętności uważnego słuchania,
          • rozwijanie muzykalności dzieci,
          • kształtowanie sprawności fizycznej, umożliwienie wyrażania emocji poprzez ruch i muzykę
          •  rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków z przeprowadzonych eksperymentów,
          • rozwijanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie zagadek,
          •  rozwijanie mowy poprzez ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne,
          • zachęcanie do obserwacji otaczającego nas świata
          • rozpoznawanie dźwięków charakterystycznych dla zjawisk atmosferycznych,
          •  rozwijanie wyobraźni,
          • doskonalenie słuchu muzycznego,
          • nauka prawidłowego trzymania nożyczek i cięcia,
          • czerpanie radości z działań muzycznych i plastycznych

           

                                                                                        PAŹDZIERNIK   

          1. JESIEŃ W OGRODZIE ( 29.09-03.10)

          • Rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych warzyw
          • Czytanie globalne wyrazów: marchew, cebula
          • Doskonalenie orientacji w przestrzeni
          • Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
          • Rozwijanie umiejętności analizy i syntezy sylabowej wyrazów
          • Poszerzanie słownictwa  czynnego o pojęcia związane z częściami roślin
          • Rozpoznawanie jadalnych części roślin
          • Poznanie niektórych właściwości warzyw
          • Tworzenie zbiorów, przeliczanie
          • Kształcenie wrażliwości słuchowej
          • Rozwijanie ciekawości badawczej

          2. JESIEŃ W PARKU ( 06-10.10)

          • poszerzanie słownika czynnego o pojęcia związane ze skarbami jesieni,
          •  doskonalenie słuchu fonematycznego,
          • rozwijanie świadomości fonologicznej,
          • planowanie pracy, rozwijanie samodzielności
          • odróżnianie środowiska parku i lasu,
          • poszerzanie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie,
          •  rozwijanie empatii i odpowiedzialności
          • określanie liczebności zbiorów: mniej, więcej, tyle samo, rozwijanie umiejętności manipulowania przedmiotami,
          • prowadzenia eksperymentów,
          •  przypomnienie zasad bezpiecznego korzystania z prostych narzędzi,
          • utrwalenie informacji o skarbach jesieni,
          • ćwiczenie pamięci, rozwijanie słuchu muzycznego, percepcji słuchowej, kształtowanie wrażliwości muzycznej,
          • utrwalenie wiedzy o jesiennych zmianach w przyrodzie,

          3. NASI DOMOWI ULUBIEŃCY (13-17.10)

          • Poszerzanie wiedzy nt zwierząt domowych
          • Rozwijanie umiejętności nt. wypowiadania się na zadany temat
          • Rozwijanie pamięci słuchowej
          • Budzenie empatii
          • Poznanie psich nawyków oraz sposobów właściwej opieki nad psem
          • Rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 1-5
          • Budzenie odpowiedzialności za posiadane w domu zwierzę
          • Poznanie wybranych wiadomości nt. kotów
          • Kształcenie słuchu muzycznego
          • Rozwijanie umiejętności wokalnych
          • Rozwijanie sprawności fizycznej

          4. JESIENNE GRZYBOBRANIE  ( 20-24.10)

          • Zapoznanie dzieci z pojęciem lasu
          • Wskazywanie różnic między lasem a parkiem
          • Nazywanie mieszkańców lasu
          • Kształtowanie postaw proekologicznych
          • Zapoznanie z wybranymi grzybami jadalnymi i trującymi
          • Doskonalenie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi
          • Ćwiczenia w liczeniu
          • Kształtowanie sprawności manualnej rąk
          • Rozwijanie sprawności fizycznej
          • Rozwijanie słuchu i pamięci muzycznej

          5 .BAJKOWE STWORY  (27-31.10)              

          • poszerzanie wiadomości na temat odczuwanych emocji,
          • poznanie nowej piosenki z repertuaru dziecięcego,
          •  doskonalenie sprawności fizycznej,
          • wdrażanie do uważnego obserwowania otoczenia
          • poznanie fikcyjnych postaci ze świata baśni,
          •  rozwijanie umiejętności wypowiadania się na podany temat,
          • rozwijanie słuchu fonematycznego,
          • zachęcanie do dokładnego wykonywania wszystkich ćwiczeń, w tym logopedycznych
          • wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt i ich bajkowych odpowiedników,
          •  poznanie ciekawostek o wy branym owocu egzotycznym,
          • rozwijanie zainteresowania światem baśni i bajek
          • rozwijanie wrażliwości muzycznej i poczucia rytmu, 
          • rozwijanie wyobraźni podczas wykonywania prac plastycznych,
          • wdrażanie do szanowania emocji swoich i innych osób oraz przełamywania strachu i radzenia sobie z nim

                                       

          WRZESIEŃ 

          1. CZAS NA NOWE PRZYGODY (01-05.09)

          • wzbogacanie wiedzy na temat emocji,
          • rozwijanie umiejętności określania, wyrażania i rozpoznawania emocji,
          • rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
          • doskonalenie sprawności fizycznej,
          • wdrażanie do funkcjonowania w przedszkolu,
          • nawiązywanie relacji rówieśniczych
          • poznanie nazwy grupy, rozeznanie w swojej płci,
          • rozwijanie mowy i umiejętności budowania wypowiedzi,
          • poznawanie sposobów na wspólne spędzanie czasu w przedszkolu,
          • rozwijanie małej motoryki i percepcji wzrokowej,
          •  zachęcanie do nawiązywania kontaktów, integrowanie grupy
          • różnicowanie pojęć: „moje”, „twoje”, „wspólne”,
          •  doskonalenie umiejętności klasyfikowania,
          • wdrażanie do dzielenia się zabawkami,
          • integrowanie grupy
          • zapoznanie z kącikami zainteresowań w przedszkolu,
          • kształcenie zmysłów,
          • rozwijanie logicznego myślenia i umiejętności klasyfikacji,
          •  doskonalenie umiejętności wyciągania wniosków z przeprowadzonych eksperymentów,
          • rozwijanie dużej i małej motoryki,
          • utrwalenie zasad korzystania z kącików tematycznych
          • poznanie różnych rodzajów aktywności artystycznych,
          • rozwijanie wyobraźni i twórczej postawy,
          • rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej,
          • kształtowanie poczucia rytmu,
          •  rozwijanie małej motoryki,
          • doskonalenie umiejętności klasyfikacji,
          • czerpanie radości z tworzenia

          2. NASZE OTOCZENIE ( 08-12.09)

          • zapoznanie z zasadami obowiązującymi w przedszkolu,
          • rozwijanie umiejętności rozpoznawania i określania emocji,
          •  rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem i wypowiadania się na podany temat,
          •  doskonalenie sprawności fizycznej,
          • wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie,
          • czerpanie satysfakcji z przebywania w grupie rówieśniczej
          • wzbogacanie wiedzy na temat pracowników przedszkola,
          • poznawanie wybranych atrybutów osób pracujących w przedszkolu,
          • doskonalenie syntezy i analizy na poziomie sylaby,
          • wdrażanie do zgodnej zabawy podczas działań swobodnych i kierowanych przez nauczyciela
          • doskonalenie umiejętności klasyfikowania i przeliczania,
          •  rozwijanie spostrzegawczości,
          • rozwijanie umiejętności opisywania przedmiotów,
          • wdrażanie do zgodnego działania z innymi w zabawie,
          • zrozumienie różnic pomiędzy potrzebami a pragnieniami (zachciankami),
          • nabywanie umiejętności rozróżniania rzeczy, które są nam potrzebne do życia, a które przyjemnie jest mieć, ale nie są konieczne
          • poznawanie sposobów dbania o czystość osobistą oraz przedmiotów służących do jej utrzymania,
          • doskonalenie sprawności fizycznej,
          • wdrażanie do dbania o własne zdrowie oraz do odpowiedzialności za przyrodę,
          • przypomnienie zasad obowiązujących podczas pobytu w łazience

          ​​​​3.DROGA DO PRZEDSZKOLA (15-19.09) 

          • poznanie sposobów bezpiecznego poruszania się po ulicy,
          • rozwijanie sprawności ruchowej i umiejętności logicznego myślenia,
          • doskonalenie umiejętności uważnego słuchania,
          • wdrażanie do zgodnego działania z innymi w zabawie, dbałości o inne osoby w grupie
          • poznanie podstawowych wiadomości na temat bezpiecznego przechodzenia przez

          jezdnię,

          • doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
          •  rozwijanie sprawności manualnej,
          • kształcenie zmysłów, rozwijanie współdziałania, empatii
          • poznanie niektórych znaków drogowych i nazywanie ich,
          • rozwijanie umiejętności klasyfikacji, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie nazywania figur geometrycznych,
          • kształtowanie umiejętności współpracy,
          • poznanie różnych dźwięków z otoczenia, nazw i kształtu niektórych figur geometrycznych,
          • kształcenie słuchu muzycznego, nabieranie wiary we własne umiejętności muzyczne

          4. JESIEŃ W SADZIE (22-26.09) 

          • poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią,
          • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
          • rozwijanie sprawności fizycznej,
          • wdrażanie do poszanowania zwierząt i roślin
          • poznanie cech owoców dojrzewających jesienią
          • doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
          •  kształtowanie sprawności manualnej,
          •  rozwijanie odpowiedzialności za siebie i innych,
          • dbałość o bezpieczeństwo podczas zabaw ruchowych
          • poznawanie nazw niektórych drzew owocowych,
          •  kształtowanie umiejętności odwzorowywania, doskonalenie umiejętności przeliczania,
          • sensoryczne poznawanie liści,
          • rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w grupie i uczestniczenia w zabawach badawczych
          • poznanie treści nowej piosenki, kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej, 
          • doskonalenie orientacji w schemacie ciała,
          •  poznanie niektórych sposobów utrwalania żywności
          • kształcenie zmysłów (wzroku, dotyku),
          •  kształcenie stosowania się do instrukcji słownej i obrazkowej,
          • wzmacnianie poczucia własnej wartości, współdziałanie

           

                                                                    CZERWIEC

                                                                                                MAJ

                                                                                              KWIECIEŃ 

                                                                                             MARZEC

                                                                                               LUTY 

                                                                                            STYCZEŃ

                                                                                           GRUDZIEŃ 

                                                                                          LISTOPAD