Grupa III Kubusie Puchatki

- - MARZEC
    
    23 III - 27 III DBAM O ZDROWIE. WIEM CO JEM!
    
    1. WIZYTA TEATRU W PRZEDSZKOLU.
    
    PIRAMIDA ZDROWIA- CO JEST ZDROWE-A CO NIE?
    
    2. W RESTAURACJI / preorientacja zawodowa /
    
    3. SKĄD SIĘ WZIĘŁY JAJKA I MLEKO?
    
    4. ZDROWIE NA TALERZU
    
    5. SMACZNEGO!
    
    Poniedziałek rozpoczniemy w artystycznym klimacie- będziemy uczestniczyć w przedstawieniu teatralnym o ekologicznej tematyce. Zobaczymy aktorów i ich pracę na żywo.
    
    Przez najbliższe dni będziemy rozmawiać jednak o zdrowiu a w szczególności zdrowym odżywianiu. Skupimy się na zdrowych nawykach, kulturalnym zachowaniu w miejscach, gdzie możemy spożyć zdrowy, dobry posiłek i dowiemy się , jak pracują ludzie, którzy nam te posiłki przygotowują i podają. Zatrzymamy się również na fakcie, skąd właściwie biorą się różne produkty spożywcze w sklepie.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, W, w, G, g, C, c
    
    NOWA LITERA: Z, z
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >,
    
    NOWY ZNAK:
    
    Zuzia, Zosia, Zenek, zegar, zakładka, zero, zupa, magazyn, mazak, kozaki, koza, obraz, bez, zez, wyraz, guz itp.
    
    Proszę utrwalać litery z którymi dzieci mają jeszcze problemy: wyszukiwać je w tekstach w gazetach, zaznaczając pisakiem, bawić się w podawanie wyrazów zaczynających się lub kończących daną głoską, itp.
    
    TRWA WIOSENNA DIAGNOZA UMIEJĘTNOŚCI DZIECI SZEŚCIOLETNICH.
    
    16 III- 20 III A WOKOŁO WIOSNA
    
    1. PRACA OGRODNIKA
    
    2. WIOSENNY TURNIEJ SPORTOWY W SP 33
    
    3. WITAMINKI - NOWALIJKI
    
    4. WIOSNA W KĄCIKU PRZYRODY
    
    URODZINOWA WIZYTA U BRUNA- POZNAJEMY PRACĘ PROGRAMISTY
    
    5. KOLOROWE BUKIETY- WITAJ WIOSNO!
    
    Przed nami kolejny tydzień pełen wrażeń. We wtoreK jesteśmy zaproszeni do SP33 na Turniej Sportowy. Bardzo proszę, aby dzieci miały wygodne buty sportowe na przebranie, dresy lub leginsy. Koszulki wykorzystamy nasze, przedszkolne z logo placówki.
    
    W czwartek po zajęciach idziemy do Bruna, spotkamy się z jego tatą programistą, będzie niespodzianka. Bruno ma święto w tym dniu, więc obejdziemy jednocześnie jego urodzinki. Ponieważ idziemy z wizytą, bardzo proszę aby na czwartek dzieci przygotowały Brunowi laurkę.
    
    W piątek, jeżeli pogoda pozwoli odbędzie się przemarsz z Marzanną po osiedlu, by następnie ją spalić w ogrodzie i już oficjalnie powitać oczekiwaną WIOSNĘ !!!!
    
    NA ŚRODĘ PROSZĘ ABY DZIECI PRZYNIOSŁY 1 DUŻĄ CEBULĘ, TAKĄ, ABY IM NIE WPADŁA DO ICH SŁOIKA.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, J, j , G, g, C, c
    
    NOWA LITERA: W, w
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =,
    
    NOWY ZNAK:
    
    Trwa diagnoza umiejętności dzieci 6-o letnich. Bardzo proszę o wsparcie dzieci i ćwiczenie z nimi głoskowania, rozpoznawania liter, umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, zdań.
    
    09 III- 13 III POZNAJEMY MOC ŻYWIOŁÓW
    
    TYDZIEŃ Z EMOCJAMI
    
    1. BEZBARWNY- JAK WIATR, JAK POWIETRZE
    
    SPOKÓJ I WDZIĘCZNOŚĆ
    
    2. NIEBIESKI- JAK WODA
    
    SMUTEK
    
    3. CZERWONY- JAK OGIEŃ
    
    ZŁOŚĆ
    
    4. CIEMNY- JAK ZIEMIA
    
    STRACH
    
    5. RADOSNE ZABAWY ŻÓŁTE JAK SŁOŃCE
    
    RADOŚĆ- RADOSNY HAPPENING
    
    W bieżącym tygodniu obchodzimy TYDZIEŃ EMOCJI w ramach naszej przynależności do ogólnopolskiego projektu NASZE EMOCJE. Ponieważ obliguje nas rownież bieżąca tematyka, w godzinach popołudniowych będziemy realizować zagadnienia tego projektu.
    
    A tematem tygodnia będą ŻYWIOŁY, zagadnienia które dzieci interesują i które bardzo lubią. Poruszymy problem wpływu żywiołów na nasze życie, porozmawiamy o tym, że są nam one bardzo potrzebne, ale jednocześnie stanowią ogromne zagrożenie w niektórych przypadkach. Tutaj zatrzymamy się na sposobach reagowania i zachowywania w sytuacjach zagrożenia, sposobach wzywania pomocy.
    
    Mam prośbę, aby od wtorku w miarę możliwości ubierać dzieci wg wskazanych kolorów/ oczywiście kto ma taką możliwość/:
    
    -wtorek- niebieski
    
    -środa- czerwony
    
    -czwartek: brązy, czernie, mogą być przeplecione zielenią.
    
    Na piątek, proszę ubrać dzieci na żółto lub dać im jakieś żółte akcenty /apaszki, kokartki, kwiaty/, doczepić coś do czapki w żółtym kolorze, lub emotikonki /żółte radosne buźki/, bo wyruszamy na RADOSNY HAPPENING PO OSIEDLU. Tak, że tydzień mamy wypełniony od deski do deski, będzie się działo!
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, J, j, G, g
    
    NOWA LITERA: C, c
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =,
    
    NOWY ZNAK:
    
    W nadchodzącm tygodniu skończymy obserwację dzieci pięcioletnich. Ponieważ obecność dzieci nam dopisuje, badanie gotowości szkolnej sześciolatków, czyli diagnozę wiosenną też już rozpoczęliśmy. Bardzo proszę o wsparcie dzieci i ćwiczenie z nimi głoskowania, rozpoznawania liter, umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, zdań. Ćwiczmy wiązanie sznurówek.
    
    Do czytania tekstów proszę wykorzystywać dwie pierwsze części książki, które dzieci zabrały do domu.
    
    Pudełko z pracami, które przyniosły dzieci w piątek do domu, proszę na razie pozostawić. Odezwę się, kiedy dzieci mają przynieść puste pudełka, na kolejną turę prac.
    
    02 III- 06 III PRZEDWIOSENNY CZAS
    
    1. PRZEDWIOŚNIE
    
    2. W MARCU JAK W GARNCU
    
    3. POGODA, NIEPOGODA, LÓD, SŁOŃCE I WODA
    
    4. PRZEDWIOŚNIE W KĄCIKU PRZYRODY
    
    5. MARCOWE PRZYSŁOWIA
    
    Przed nami ciepły, słoneczny czas, w związku z tym każdego dnia będziemy podglądać przyrodę w przedszkolnym ogrodzie i na spacerach. Poznamy marcowe przysłowia, podejmiemy tematy związane z budzeniem się do życia przyrody po zimie. Utrwalimy, powtórzymy informacje o powracających do kraju ptakach oraz zwierzętach budzących się ze snu zimowego. Założymy nowy, zielony KĄCIK PRZYRODY. W marcu sporo czasu poświęcimy wysadzaniu roślin i ich podglądaniu w naszym kąciku.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, J, j
    
    NOWA LITERA: G, g
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =,
    
    NOWY ZNAK:
    
    W nadchodzących dniach zakończymy obserwację dzieci pięcioletnich a lada dzień rozpoczynamy badanie gotowości szkolnej sześciolatków. Bardzo proszę o wsparcie dzieci i ćwiczenie z nimi głoskowania, rozpoznawania liter, umiejętności czytania sylab, prostych wyrazów, zdań.
    
    17 III - 21 III WIOSNA PRZYSZŁA DO OGRÓDKA
    
    1. WIOSENNE PRACE W OGRÓDKU
    
    2. WIOSENNA GIMNASTYKA
    
    WIZYTA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 33
    
    3. CEBULOWE ZABAWY
    
    4. RODOSNA WIOSNA
    
    5. WITAJ WIOSNO ZIELONA
    
    ZIELONY DZIEŃ W KOLOROWYCH SKARPETACH
    
    Nadeszła pora powitania wiosny. Tematyka tygodniowa będzie nadal utrzymana w wiosennym klimacie, jednak tym razem rozmawiać będziemy o wiosennych pracach w ogródku. Jeżeli pogoda i czas nam pozwolą, rozpoczniemy przygotowania do wiosny na naszych przedszkolnych grządkach, w naszym ogrodzie. Przed tym jednak czeka nas wtorkowa wizyta w SP 33. Jak każdego roku, szkoły zapraszają najstarszych przedszkolaków do siebie, by dzieci mogły oswoić się z nowym miejscem, pobawić, pograć, zwiedzić. Każdego roku dzieci są bardzo zadowolone i chętnie uczestniczą w proponowanych przez nauczycieli szkół aktywnościach. Tym razem będą to zawody sportowe, dlatego na wtorek proszę założyć dzieciom wygodne dresy i trykotkę, wygodne, bezpieczne buty do biegania po sali gimnastycznej.
    
    W piątek będziemu uczestniczyć w wiosennym marszu po osiedlu, z Marzanną, którą na koniec spalimy w ogrodzie. Jeżeli Państwo macie jakieś zielone akcenty, można dzieciom założyć, by nasz wiossenny marsz był nieco zielony. Poza tym w piątek obchodzimy ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA, dlatego poza zielonymi akcentami, ubraniami proszę o założenie kolorowych skarpetek, ale nie do pary, czyli dwóch różnych.
    
    W tym tygodniu będziemy potrzebowac róznych rodzajów, odmian cebul, cebulek, do zabaw sensorycznych. Kto ma, może nam udostępnić. Zakładamy wiosenny Kącik Przyrody, to jak jest możliwość, można nam coś zielonego, kwitnącego podarować.
    
    Dodatkowo na środę, potrzebna będzie każdemu dziecku cebula do wysadzenia, średniej wiekości, ale nie mała.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, W, w, G, g
    
    NOWA LITERA: C, c
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =,
    
    NOWY ZNAK: +
    
    Proszę o utrwalanie liter, wspomaganie w czytaniu, bo starujemy z diagnozą końcową.
    
    Celina, Cecylia, Cyryl, Wacek, cebula, taca, koc, maca, packa, mocny, cena, cymbałki, cyrk, noc, klocki.
    
    Celina lubi kotka Wacka.
    
    To taca mamy Celiny.
    
    Mama Celiny ma na tacy obiad i kompot. To kelnerka.
    
    To cebule i cebulki.
    
    To cebule na kanapki a to cebulki na kwiatki.
    
    To cebulka Cecylia. Cecylia to lilia.
    
    Ta cebulka to Cyryl. Cyryl to tulipan.
    
    25 III-27 III WIOSENNA POBUDKA
    
    1. W MARCU JAK W GARNCU
    
    2. CORAZ CIEPLEJ- WIOSENNA GARDEROBA
    
    3. PRZEBUDZENIE ZWIERZĄT
    
    4. ODGŁOSY WIOSNY- POWROTY PTAKÓW
    
    5. TURNIEJ SPORTOWY SZEŚCIOLATKÓW- ROKITNICA
    
    JUŻ DZISIAJ ŻYCZĘ PAŃSTWU WSPANIAŁYCH, ZDROWYCH, RADOSNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH SPĘDZONYCH W GRONIE NAJBLIŻSZYCH, KOCHANYCH OSÓB.
    
    3. MARCOWE WYJŚCIE DO BIBLIOTEKI
    
    4. WITAJ WIOSNO PACHNĄCA
    
    5. OZNAKI WIOSNY W KĄCIKU PRZYRODY
    
    Zaczynamy wiosenny cykl zajęć. W nadchodzących tygodniach będziemy zgłębiać wiedzę nt wiosennej pogody i przyrody. Przypomnimy sobie zwyczaje zwierząt, utrwalimy nazwych tych, które zasnęły na zimę. Powitamy powracające ptaki.
    
    Będziemy uczestniczyć w tradycyjnej uroczystości żegnania zimy, a wiosnę powitamy obrzędowym gaikiem.
    
    Zakładamy w sali pachnący kącik przyrody, do którego urządzenia zapraszamy chętnych rodziców. Jeżeli ktoś posiada działeczkę i coś kwitnącego da się przenieść do naszego puchatkowego KĄCIKA, będziemy wdzięczni.
    
    W CZWARTEK OBCHODZIMY ŚWIATOWY DZIEŃ CHORYCH NA ZESPÓŁ DOWNA- BARDZO PROSZĘ, ABY DZIECI PRZYSZŁY W DWÓCH RÓŻNYCH, KOLOROWYCH SKARPETKACH.
    
    11 III - 15 III PUCHATEK ARCHEOLOGIEM
    
    1. PRACA ARCHEOLOGA
    
    2. WEHIKUŁ CZASU
    
    3. DINOZAURY ROŚLINOŻERNE
    
    4. DINOZAURY MIĘSOŻERNE
    
    5. DINOZAUROWE URODZINKI !
    
    Po kosmicznych zmaganiach przed nami kolejny, ciekawy tydzień. W nadchodzących dniach poznawać będziemy pradawne zwierzęta, czyli dinozaury. To kolejna tematyka, którą dzieci uwielbiają.
    
    W piątek obchodzimy urodzinki trójki naszych dzieci, urządzamy sobie dinozaurową uroczystość . Jeżeli Państwa dzieci posiadają jakieś ubrania z dinozaurowym akcentem, to można im w piątek założyć lub nawet je jakoś udekorować. Kto ma ochotę i czas.
    
    No i oczywiście prośba do Państwa o wypożyczenie książek i albumów o dinozaurach, do zwrotu jak zawsze. Jeżeli dzieci mają zabawkowe dinozaury, które się nie zniszczą mogą przynosić w tym tygodniu do prezentacji. Chciałabym, by dzieci opowiedziały nam o swoim dinozaurze, skąd go mają, czy wiedzą jaki to dinozaur, co jadł, itp. Może posiadaja jakieś swoje kolekcje, to również będą mile widziane. Tylko dobrze byłoby je jakoś zaznaczyć i policzyć, by wszystko wróciło w komplecie do domu. Dziękujemy!
    
    04 III - 08 III PUCHATKOWY LOT W KOSMOS
    
    1. LECIMY W KOSMOS
    
    2. KOLOROWE UFOLUDKI
    
    3. UKŁAD SŁONECZNY
    
    4. CZEGO POTRZEBUJE ASTRONAUTA?
    
    5. KOSMICZNE ZAGADKI
    
    Przed nami emocjonujący tydzień.Lecimy w KOSMOS- a to jeden z bardziej interesujących dzieci tematów My z racji wieku dzieci, przemkniemy przez niego niczym rakietą, ale postaramy się, aby było ciekawie i wesoło. Będzie dużo działań ruchowych, plastycznych, zabawy matematyczne i sporo budowania i konstruowania.
    
    Serdecznie proszę, aby dzieci przyniosły do przedszkola zabawkowe rakiety, albumy, książki o kosmosie, co kto posiada. Będziemy je oglądać, wyszukiwać ciekawych obrazków i wiadomości.
    
    Serdecznie dziękujemy mamie Michałka za ulepie z dziećmi pierogów- były ODLOTOWE !!! Jeżeli ktoś chciałby skosztować, to polecam PIEROGARNIĘ u NATALII w Zabrzu, na ulicy Wolności. Wszystkie dzieci zjadły !!!!
    
    03 IV - 07 IV PUCHATKOWA WIELKANOC
    
    
    
    1. WIELKANOCNY KOSZYCZEK
    
    DZIEŃ NIEBIESKI- z okazji ŚWIATOWEGO DNIA ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU
    
    2. PUCHATKOWY MAZUREK
    
    3. KOLOROWE JAJKA
    
    4. ZABAWY Z ZAJĄCZKIEM, BARANKIEM I KURCZACZKIEM
    
    5. ŚMIGUS DYNGUS- MOKRE ZABAWY!
    
    Przed nami święta, zatem w tym tygodniu będziemy się do nich przygotowywać: poznawać tradycje i obrzędy, sporządzać "mazurka" , przygotowywać świąteczne dekoracje.
    
    Na poniedziałek bardzo proszę ubrać dzieciom coś niebieskiego.
    
    Jeżeli ktoś posiada zdobione jajka lub drewniane pisanki chętnie wypożyczymy do zaprezentowania dzieciom.
    
    W piątek dzieci mogą przynieść swoją "psikawkę", czyli zabawkę na wodę- PUSTĄ oczywiście :D
    
    HIACYNTY WĄCHAJĄ CHŁOPCY I DZIEWCZYNKI
    
    SPOTKANIE Z WOLONTARIUSZEM I PIESKIEM ZE SCHRONISKA W BISKUPICACH
    
    2. ŚMIEJEMY SIĘ OD UCHA DO UCHA, BO JUŻ NAM ROŚNIE RZEŻUCHA
    
    3. MISIOWA CEBULKA OKRĄGŁA JAK KULKA- PRZYRODNICZE OBSERWACJE
    
    4. OCH! MIŚ WYSADZA GROCH!
    
    5. PUCHATKA TEŻ ZADOWOLI ZIARENKO FASOLI
    
    Nastała wiosna, zatem czas na założenie WIOSENNEGO KĄCIKA PRZYRODY. Będziemy w nim gromadzić pierwsze wiosenne kwiaty, wysadzone przez nas nasiona i warzywa. Następnie będziemy obserwować, jak rosną. Niektóre z wyhodowanych upraw spożyjemy niedługo na śniadanie i będziemy się nimi delektować.
    
    Jeżeli ktoś ma ochotę wzbogacić nasz kącik, będziemy wdzięczni i bardzo dziękujemy.
    
    Do poniedziałku trwa ZBIÓRKA NA RZECZ ZWIERZĄT ZE SCHRONISKA PSITUL- jeżeli ktos jeszcze ma ochotę wspomóc pieski i kotki to do poniedziałku rano jeszcze można, ponieważ dary zostaną odebrane przez pracowników PSITULA po spotkaniu z dziećmi.
    
    2. PRZYSZŁA DO NAS WIOSNA!
    
    DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI
    
    3. W MARCU JAK W GARNCU
    
    4. ZABAWY Z PARASOLEM
    
    5. PIERWSZE OZNAKI WIOSNY
    
    Nareszcie mamy słońce i ciepło! W tym tygodniu wygnamy już zimę a powitamy radośnie wiosnę. Poznamy przysłowie: W marcu, jak w garcu i sprawdzimy, czy jest w nim choć odrobina prawdy. Powoli wchodzimy w przyrodnicze tematy, których teraz będzie więcej, więc w związku z tym częściej będziemy na dworze. Zaczynamy powoli organizować nasz Puchatkowy Kącik Przyrody. Jeżeli ktoś ma działkę, jest w posiadaniu czegokolwiek, co może tam się pojawić, można nas wspomóc, np przydadzą się nam doniczkowe wiosenne kwiaty do obserwowania przez lupkę, pełnienia pierwszych dyżurów w kąciku. Przydadzą się jakieś cebulki czy nasionka do wysadzenia.
    
    Na wtorek serdecznie proszę o ubranie dzieciom dwóch różnych, kolorowych skarpetek w związku z obchodami ŚWIATOWEGO DNIA ZESPOŁU DOWNA.
    
    13 III - 17 III OTO JA1. OTO JA- MOJE CIAŁO
    
    2. OTO MY- DZIEWCZYNKI I CHŁOPCY
    
    3. MOJE EMOCJE
    
    4. MOJE ZMYSŁY
    
    5. MÓJ DOM- MOJA RODZINA
    
    W nadchodzących dniach skupimy się na poznawaniu siebie. Dzieci będą utrwalać nazwy elementów twarzy, części ciała, będą opowiadać o swoich upodobaniach, czyli o tym co najbardziej lubią robić, jakie emocje im towarzyszą podczas różnych działań. Będziemy bawić się zmysłami, wąchać, macać, słuchać, widzieć, smakować. Takich zabaw nigdy za wiele, dzieci je uwielbiają. Wspomnimy również o rodzinie i jej członkach.
    
    Bardzo proszę o przygotowanie dzieciom podpisanej koperty ze zdjęciami /najlepiej twarzami/ członków rodziny /osoby wspólnie mieszkające z dzieckiem/. Mogą to być zdjęcia, to my skserujemy, lub wydruki z komputera prosto do wycięcia twarzy. Fotografie oczywiście oddamy.
    
    Wracając do minionego tygodnia, bardzo dziękuję naszym mamom, które odwiedziliśmy w ich miejscach pracy. Zostaliśmy pięknie przyjęci w obydwu szkołach oraz w sklepie AVON. Jeszcze raz pięknie dziękujemy !!!
    
    06 III - 10 III GDZIE PRACUJĄ NASZE MAMY
    
    1. POZNAJEMY PRACĘ MAMY WIKTORII K - WYCIECZKA DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 33
    
    2. GDZIE PRACUJĄ NASZE MAMY?
    
    3. 8 MARCA W PRZEDSZKOLU.
    
    ŚWIĘTUJEMY URODZINKI.
    
    4. POZNAJEMY PRACĘ MAMY WIKTORII M-K- WYCIECZKA NA TARGOWISKO
    
    5. POZNAJEMY PRACĘ MAMY JULKI U- WYCIECZKA DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 30
    
    Przed nami pracowity tydzień, udamy się spacerkiem w kilka miejsc, aby poznać miejsca pracy niektórych mam.
    
    -W poniedziałek odwiedzimy mamę Wiki, która jest nauczycielem matematyki w SP 33.
    
    -We wtorek porozmawiam o różnych zawodach typowych dla kobiet, dzieci spróbują opowiedzieć, co robią ich mamy .
    
    -W środę nasi szarmanccy chłopcy przejdą pochodem po przedszkolu i zaśpiewają 100 lat wszystkim napotkanym kobietom- pracownicom przedszkola. Ograniczymy się do kobiet, ponieważ obchodziliśmy już DZIEŃ DZIEWCZYNEK. W środę również bawimy się, ponieważ nasze trzy misie świętują urodzinki.
    
    -W czwartek spotkamy się z mamą drugiej Wiktorii. Mama prowadzi własną działalność gospodarczą, zajmuje się kosmetykami i spotkamy się z nią w jej miejscu pracy, w sklepie znajdującym się na osiedlowym targowisku. Przy okazji przyjrzymy się pracy linnych pracujących tam kobiet.
    
    -W piątek wybierzemy się do drugiej szkoły podstawowej, do mamy Julki, która jest sekretarzem szkoły i pełni obowiązki kadrowej w SP 30.
    
    2. PUCHATEK DBA O ZĄBKI
    
    3. WIELKIE PRANIE U MISIA
    
    4. MIŚ MYJE RĘCE W SWOJEJ ŁAZIENCE
    
    5. MISIOWE KĄPANIE W PACHNĄCEJ PIANIE
    
    Za nami pracowity tydzień, pełen wrażeń i emocji. Bardzo dziękuję za wsparcie w zabawki w DNIU BEZ PLASTIKU. Dzieci były zachwycone.
    
    Czas na mały relaks, działania o spokojniejszym charakterze. Będziemy rozmawiać o czystości, dbałości o schludny wygląd. W dalszym ciągu będziemy utrwalać nawyk prawidłowego mycia rąk, zwrócimy uwagę na odpowiedni sposób mycia zębów. Nawyki kształtują się bardzo długo, dlatego jeszcze wiele czasu poświęcimy czynnościom samoobsługowym. Mam prośbę, aby na piątek dziewczynki przyniosły lale, które będzie można moczyć i kąpać.
    
    UDZIAŁ W PRZEDSTAWIENIU: LULILANKI
    
    2. WIELKANOCNY KOSZYCZEK
    
    ŚWIĄTECZNE SPOTKANIE W BIBLIOTECE
    
    3. WIEZIEMY TU KOGUCIKA-TRADYCJA LUDOWA
    
    4. WIELKANOCNE PRZYSMAKI
    
    5. WIELKANOC TUŻ, TUŻ
    
    Nadchodzący tydzień jest przygotowaniem do zbliżających się świąt i będzie zawierał sporo niespodzianek. W poniedziałek aktywnie uczestniczymy w przedstawiemu teatralnym: Lulilanki, na które czekaliśmy od dawna.
    
    Na wtorek zaprosiła nas Biblioteka na zajęcia o tematyce świątecznej.
    
    Trwa diagnoza umiejętności dzieci we wszystkich obszarach ich rozwoju.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, G, g, C, c, J, j
    
    NOWA LITERA:
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =, +,
    
    NOWY ZNAK:
    
    ŻYCZĘ ZDROWYCH, SPOKOJNYCH ŚWIĄT WIELKANOCNYCH, SPĘDZONYCH W GRONIE BLISKICH, KOCHANYCH OSÓB.
    
    CIESZMY SIĘ WSZYSCY TYM PIĘKNYM CZASEM.
    
    04 IV- 08 IV MIŚ NA WIEJSKIM PODWÓRKU
    
    1. Z WIZYTĄ W GOSPODARSTWIE- PRACA ROLNIKA
    
    NA NIEBIESKO DLA AUTYZMU
    
    2. PTACTWO DOMOWE I ICH DOMY
    
    3. ZWIERZĘTA HODOWLANE I ICH DOMY
    
    ROBIMY PALMY WIELKANOCNE Z MAMĄ ŁUKASZA
    
    4. SKĄD SIĘ BIERZE MLEKO?
    
    5. SKĄD SIĘ BIERZE MĄKA?
    
    Nadchodzący tydzień spędzimy na wsi . Utrwalimy nazwy zwierząt hodowlanych, nazwy ich potomstwa oraz zabudowań, w których żyją. Dowiemy się po co hoduje się zwierzęta na wsi, zwracając jednocześnie uwagę na ich humanitarne traktowanie. Przyswoimy wiedzę na temat ciężkiej pracy rolnika a przy okazji poznamy etapy produkcji mąki na chleb, mleka, wełny, cukru, czyli podstawowych wytworów pracy gospodarza. Poznamy również podstawowe maszyny rolnicze niezbędne w pracy na roli.
    
    W poniedziałek w ramach solidarności z osobami chorymi na autyzm i ich rodzinami ubieramy się na niebiesko. Powiemy sobie kilka słów nt tej choroby w celu uwrażliwienia dzieci i otwarcia na innych, słabszych i chorych.
    
    W środę mama Łukasza, która jest florystką przeprowadzi warsztat dla dzieci i wspólnie wykonamy palemki wielkanocne.
    
    Z okazji MIĘDZYNARODOWEGO DNIA KSIĄŻKI DLA DZIECI, przypadającego w dniu urodzin H. Ch. Andersena /02 kwietnia/ przeczytamy kilka kolejnych jego baśni.
    
    Trwa diagnoza umiejętności dzieci we wszystkich obszarach ich rozwoju.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, G, g, C, c
    
    NOWA LITERA: j, J
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =, +,
    
    NOWY ZNAK:
    
    28 III- 01 IV MIŚ ROBI PORZĄDKI, DBA O SWOJE GRZĄDKI
    
    1. WIOSENNE PORZĄDKI W OGRODZIE
    
    2. WIOSNA NA PARAPECIE
    
    3. CO Z CIEBIE WYROŚNIE?
    
    4. WARZYWA LICZYMY, WAŻYMY I MIERZYMY
    
    5. KTO ŚPIEWA W OGRODZIE?
    
    Mimo przepięknej aury, w niektóre dni z powodu smogu nie możemy wychodzić na spacery i do ogrodu. dlatego Zajęcia, których nie udało nam się zrealizować, będziemy kontynuować w tym tygodniu. Utrwalimy nazwy warzyw, sposoby ich siewu i sadzenia, zadbamy o naszą puchatkową grządkę w OGRODZIE. Zakładamy hodowle, robimy wiosenne porządki nie tylko w ogrodzie. Przypomnimy sobie wygląd i nazwy ptaków.
    
    Serdecznie proszę o przyniesienie po 1 paczce chusteczek higienicznych- suchych, bo mamy już ostatnie pudełko.
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s, R, r, G, g, C, c
    
    NOWA LITERA:
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
    
    NOWA CYFRA:
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =, +,
    
    NOWY ZNAK:
    
    21 III- 25 III WIOSNA W KOLOROWYCH KWIATACH
    
    1. BARWNIE WITAMY WIOSNĘ- DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI
    
    2. CEBULOWY ZAWRÓT GŁOWY
    
    3. PRZYSZŁA WIOSNA DO KWIACIARNI
    
    4. CEBULE LICZYMY, WAŻYMY I MIERZYMY
    
    5. CO KWIATEK MA W ŚRODKU?
    
    Rozpoczynamy mini projekcik "Cebula". Poznamy różne cebule, dowiemy się co z nich wyrośnie?, będziemy je wąchać, kosztować, liczyć, mierzyć, ważyć, podrzucać, turlać i sadzić. Odwiedzimy kwiaciarnię, poznamy prace pani kwiaciarki. Poobserwujemy kwiaty, w tym cebulowe. Poznamy również budowę kwiatów cebulowych, będziemy rozpoznawać i nazywać kwiaty wiosny. Coraz więcej czytamy, staramy się czytać ze zrozumieniem- rozwiązując samodzielnie zadania w kartach pracy.
    
    W poniedziałek mamy DZIEŃ KOLOROWEJ SKARPETKI- bardzo proszę, aby dzieci miały różnokolorowe skarpetki, najlepiej dwie różne . Porozmawiamy o niepełnosprawności. W tym dniu również POWITAMY WIOSNĘ w przedszkolnym ogrodzie.
    
    Bardzo serdecznie proszę, jeżeli ktoś z Państwa posiada jakieś cebulki kwiatowe, to można kilka dziecku dać, tylko z podpisem, jaki to kwiat. Wysadzimy je.
    
    Na wtorek, środę każde dziecko może przynieść trzy jadalne cebule do przedszkola. Jeżeli ktoś trafi w sklepie można kupić czerwoną lub białą, bo są różne rodzaje i kolory. Z dwóch będzie kukiełka, którą wykonamy w przyszłym tygodniu, jedną przeznaczymy do projektowych badań i doświadczeń.
    
    Potrzebna będzie również rolka po papierze toaletowym.
    
    28 II- 04 III Z KULTURĄ ZA PAN BRAT!
    
    1. DZIEŃ POZYTYWNEGO MYŚLENIA- PROJEKT MIŚ
    
    2. NA BALU
    
    3. W KINIE
    
    4. NA KONCERCIE
    
    5. W TEATRZE
    
    UTRWALAMY LITERY: O, o, A, a, I, i, E, e, M, m, D, d, T, t, Y, y, K, k, U, u, L, l, P, p, N, n, S, s,
    
    NOWA LITERA: R, r
    
    UTRWALAMY CYFRY: 0 , 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
    
    NOWA CYFRA: 8
    
    ZNAMY ZNAKI: <, >, =,
    
    NOWY ZNAK:
    
    BAL W PRZEDSZKOLU !
    
    01 MARCA 2022

Grupa III Kubusie Puchatki

MARZEC

Linki

Kontakty

Logowanie